Làm thế nào để đảm bảo tính khách quan, công bằng khi giao quyền tổ chức kiểm tra, đánh giá và công nhận tốt nghiệp THPT về địa phương là vấn đề được nhiều giáo viên đặt ra. Bởi, rất khó có sự đồng đều trong cách kiểm tra, đánh giá ở từng địa phương, trong khi kết quả của kì thi này vẫn đang được dùng để xét tuyển Đại học, Cao đẳng.

Hiện nay, các trường Đại học đưa ra rất nhiều phương thức tuyển sinh để chủ động nguồn tuyển, thế nhưng, 60 – 70% chỉ tiêu dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT. Vì thế, theo PGS TS Bùi Hoài Thắng, nếu đề xuất này được thông qua sẽ gây ảnh hưởng lớn đến tuyển sinh Đại học, Cao đẳng.

Sở Giáo dục và đào tạo TP HCM từng đưa ra đề xuất tự tổ chức kiểm tra, đánh giá công nhận tốt nghiệp THPT từ năm 2017. Sau 4 năm, vẫn là những băn khoăn cũ, chỉ khác là mỗi năm lại day dứt khi câu chuyện về những sai phạm trong mùa thi năm 2018 ở Hòa Bình, Sơn La vẫn chưa thôi ám ảnh. /./