Chỉ còn 3 ngày nữa là đến ngày 20/5, hạn cuối cùng để người dân gửi ý kiến đóng góp cho Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông mới, một chương trình được kỳ vọng sẽ tạo ra bước thay đổi lớn cho nền giáo dục nước nhà.

Trong đó, giáo viên, nhất là giáo viên đang giảng dạy ở các bậc học, được coi là một trong những yếu tố quan trọng, đóng vai trò tiên quyết đến sự thành bại của chương trình. Câu hỏi đặt ra là, giáo viên đang chuẩn bị tâm thế như thế nào trước chương trình phổ thông mới chuẩn bị triển khai đại trà trong những năm tới?

Ngày 12/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức công bố Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Đồng thời tổ chức lấy ý kiến đóng góp về dự thảo. Hạn chót nhận ý kiến phản hồi vào ngày 29/4. Tuy nhiên, khi hạn 29/4 đã hết, có một thực tế là số lượng ý kiến đóng góp của giáo viên còn quá hạn chế.

Để có thể ghi nhận thêm nhiều đóng góp từ phía giáo viên cơ sở, Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định kéo dài thời hạn đóng góp ý kiến đến 20/5. Đồng thời yêu cầu các địa phương, Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh tổ chức từng trường, từng phòng giáo dục. Trước sự yêu cầu quyết liệt của Bộ Giáo dục và Đào tạo, những buổi họp đã được tổ chức.

Theo khảo sát, 90% giáo viên ở các trường hiện đã tiếp cận về chương trình giáo dục phổ thông mới. Tuy nhiên, việc tiếp cận vẫn chỉ ở dừng lại ở mức độ tìm hiểu, chứ chưa nghiên cứu sâu. Theo nhiều giáo viên, có 2 lý do lý giải về việc này. Một là công việc quá bận rộn; hai là do hiện chương trình giáo dục mới mới chỉ ở mức dự thảo, công bố khung chương trình nên giáo viên cũng chưa thể có ý kiến đóng góp nhiều về nội dung chương trình.

* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam tại TV Online!